ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ
Çocuk gelişimi ve eğitimi ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve davranışların hangi yaş
düzeyindeki çocuklara ve genlere kazandırlacağı hakkında bilgi veren, çocuğun tüm gelişimlerini
destekleyen (fiziksel,psiko-motor, Zihinsel, dil sosyal ve dugusal), plan yapan uygulayan,
insan ilişkileri ve empatiye öenm veren, çocuk sağlığı ve hastalıkları konusunda bilgi sahibi
olan, özel eğitime muhtaç çocukların gelişimlerine uyumlarına ayrdımcı olan, drama, basit beden eğitimi hareketleri,
müzik çalışmaları, sanat ve ana dili etkinlikleri yapan çocukları tanıma tekniklerini uygylayan alandır.
Meslek elemanları, Milli ; Eğitim Bakanlığına Bağlı Anadolu Kız meslek ve kız meslek liseleri,
ilköğretim okulları ile Resmi ve öze kurumların kreş, yuva, anaokulu, ana sınıfı gibi okul öncesi
eğtim kurumlarında ve çocuk kütüphanelerinde çalışabilirler.
Erken çocuklık yılları (okul öncesi eğitim) Çocuğun gelişiminen hızlı olduğu dönemdir. Kadının çalışma hayatına atılması ve okul öncesi eğitimin
öneminin giderek daha da anlaşılması nedeniyle alan hızla gelişmiş, bu da okul öncesi eğitimin kurumlarına olan talebi artırmıştır. Bu kurumlarda görev alacak
nitelikli ve iyi yetişmiş eleman ihtiyacı da gün geçtikçe önem kazanmaktadır.
ALANIN ALTINDA YER ALAN MESLEKLER
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ
0-6 yaş çocukların tüm gelişim alanlarını ve özelliklerini tanıyan, plan ve uygulama yapma, yaparak ve yaşayarak öğrenme,
mesleki alanda araç-gereç kullanma konusunda yeterli insan ilişkileri ve iletişim, problem çözme çocukları tanıma teknikleri, organizasyon yapma bilgi ve
becerisine sahip, teknolojik gelişmeleri izleme, çocuk hastalıkları ve sağlığı konsunda özel eğitim gerektiren bakım ve eğitime yardımcı olma bilgi ve
becerisine sahip nitelikli kişidir.
GÖREVLERİ
*Plan yapmak, uygulamak
*Mesleğiyle ilgil programlama yapma,
*Fiziksel ortamın güvenliğini sağlamak,
*Çocuk sağlığı ve hastalıları konusunda bilgi ve beceri sahibi olmak,
*Öz bakım becerilerini geliştirmek,
*İnsan ilişkileri ve becerilerini geliştirmek,
*Sosyal gelişimi desteklemek,
*Bilişsel gelişimi desteklemek,
*Psiko-Motor gelişim desteklemek,
*Türkçe dil ve gelişimine yardımcı olan etkinlikler hazırlamak,
*Duygu ve düşüncelerini ifade edebilmelerine yardımcı olmak,
*Özel eğitime ihtiyaç duyan çocukların gelişimine yardımcı olmak,
*Çocuğun cinsel kimliğini tanımasına destek olmak,
* Animasyon çalışmalarını yapmak ve rehberlik etmek,
*Organizasyon yapmak,
*Yaparak yaşayarak öğrenmeyi desteklemek,
*Çocukları tanıma tekniklerini uygulamak,
*Mesleki eğitimle ilgili etkinlikleri takip etmek...
Bu alan altında ayrıca bakıcı annelik ve yardımcı elamanlık meslekleri de bulunmaktadır.
MESLEK ELEMANLARINDA ARANAN ÖZELLİKLER
okul öncesi eğitim kkurumların da öğretmen yardımcısı olmak esteyenlerin, alan bilgisine sahip görme,
işitmel problemi olmayan Türkçeyi doğru kullanan, görgü kurallarını bilen ve uygulayan, fiziksel ve ruhsal yönden sağlıklı olan,
el ve parmakların ustalkla kullanabilen, yaratıcı, araştırıcı, gelişime açık, iletişim becerisine sahip, ekip çalışmasına uygun, hoşgörülü, iş disiplinine sahip
sabırlı kimseler olmaları gerekir. Bu elemanların ayrıca ayrıca çocuğun kişisel özelliklerinin ve yeteneklerinin ortaya çıkmasına yardımcı olması gerekir.
ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI
Okul öncesi eğtitim kurumlarında öğretmen yardımcısı çalışmlarını hem kapalı hemde açık alanda yapar. Öğretmen yardımcısı görevini yaparken diğer çalışmlarını
hem kapalı hem de açık alan da yapar. Öğretmen yardımcısı görevini yaparken diğer çalışanlarla iş birliği ve eş güdüm halinde olur. Çocukları seven, sabırlı ve yaratıcı kişiler bu
meslekte mutlu olurlar.
İŞ BULMA İMKANLARI
Kamu kuruluşlarına bağlı kreşlerin, özel yuva ve anaokullarının, gündüz bakım evlerinin artmasıyla birlikte çalışma alanı genişleyen bir meslektir. Kız meslek lisesi çocuk gelişimi
ve eğitimi mezunları, Kreş, yuva, anaokulu, anasınıfı ve çocuk kuluplerinde öğretmen yardımcısı olarak görev yapmakatadırlar. Özel kreşlerde çalışan çocuk bakıclarıda kız meslek lisesi
çocuk gelişimi ve eğitimi bölünü bitirmiş olma şartı aranmaktadır.